第41节 (第2/4页)

献出不让人出戏的表演，这就算是合格了——别以为这很容易，没有接受过训练的人在镜头下自然一点儿都做不到，就更不要说表演了。

    ??伍清老师是不可能猜到程程身上发生了什么的，只能猜测是她的努力得到了回报，量变产生质变，突破了一个瓶颈后，自然就这样了。

    ??过去伍清老师是不会安排程程在最好的学生表演后上的，但现在她就会这样做，也是因为对程程信心更足，相信不会有惨烈的对比了。

    ??程程的表演就一个字，‘稳’，在越发得心应手之后，这种‘稳’就显得珍贵了。

    ??相比之下，张子平倒是成为了衬托红花的绿叶——伍清也没说什么，她知道张子平的水平。张子平在班上属于中等靠后那一拨，他既没有因为做偶像的关系糊弄学业，也没有一心扑在表演上，靠努力突破。

    ??这样的学生，称赞是不可能的，但要骂他，那也不可能。伍清又不是为了骂人而骂人的，她平常说的那些，是想点醒一些人...而张子平这样的，他其实很清醒，不需要点醒，他只是与自己的事业做出了某种平衡。

    ??“不错，程程最近进步很大...不过有一点要注意，不能沉迷到这种程式化的演出里，这种捷径走多了，以后就难上大荧幕了。”

    ??伍清老师所说的‘程式化’，严格意义上说不是贬义的...拍电视剧的话，演员就是容易用表演套路。包括一些观众觉得很好的演出，也大都是‘套路’。只不过有的人功底扎实，水平高一些，套路也没什么痕迹，大家就觉得是神演技了。相反，有人套路的不好，就被群嘲了。

    ??电视剧用程式化演出其实挺合适的，一来是小荧屏和大荧幕，表现就不同，有的时候真的用电影的方式去演，不一定有好结果。二来，电视剧内容多，电视剧的拍摄往往比电影紧张多了，也没办法让演员精心雕琢，慢慢入戏，为一个角色还专门设计一种演法。演员自己有那个野心，导演和出品方还不愿意呢！

    ??不过，习惯了这种演法之后，去到大荧幕，确实会没质感——这当然是以专业的电影来说的。至于这年头很多电影并不‘专业’，本质上就是一部搬进电影院的迷你电视剧，那就不在伍清的概括中了。

    ??程程和张子平之后，班上其他人陆陆续续交着作业，到最后伍清老师才点名：“余萌...你是和姚光睿吧，搞快点儿。”

    ??他们两个安排在最后一组，主要是因为余萌，她已经是伍清老师重点盯稍对象了。但也不能说姚光睿是被余萌连累的，他完全无辜——姚光睿在入学那会儿，是男生中最被看好的，伍清老师就很欣赏他身上那种可塑性很强的气质。

    ??但入学之后，他的表现是越来越让老师们失望了。

    ??他的天赋还是好的，就是自我管理能力太差了...喜欢打游戏，喜欢认识漂亮姑娘，喜欢打球...简单来说，只要是和专业课无关的事，他都很能投入进去。

    ??比如说今天，明知道今天有一整天的表演课，他昨晚还是在网吧里打了一晚上的游戏（笔记本电脑的配置显然满足不了他），是从网吧直接来的排练间。

    ??刚刚班上其他同学交作业，他还时不时打盹儿呢。

    ??余萌和姚光睿磨磨蹭蹭地上前，然后交作业...余萌的表现非常稳定，她表演经验足够丰富了，应对这种班上的课堂作业，如果只求一个‘合格’的话，并不难。而姚光睿，他就是个灾难了！

    ??昨晚通宵不算，他前天事实上也通宵了，虽然昨天白天有机会也补眠了的，可到底损失了精神。

    ??年轻人，通宵一两回不算什么，可他这种时不时就要通宵一次的，精力不济就是必然了——表演的时候别说奉献出热情与专注，感性与魄力了，就单纯地完成自己的那部分台词都很难。

    ??惹得伍清老师大怒...虽然她一贯告诫自己，马上就要退休了，带的最后一届学生，他们愿意学就多教一点儿，自己不上进，也不必强按牛头。但真正遇到这种不争气的学生，她肯定还是忍不住要发火的啊！

    ??“什么东西！就是这么对表演，对我的课堂的？不想演就别演，我难道差你一个听课的学生？给我站出去！”

    ??直到上午的课上完，甚至整个下午，姚光睿都被罚站在外面。

    ??他倒也有些不好意思，想转身就走——这年头的年轻人，已经不是以前的样子了，打不还口骂不还手？那绝不可能。看看初中高中校园