如何建立一所大学 第163节 (第2/3页)

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    ??他甚至还专门找来了卡帕尔蒂，让他摘下眼镜用魔眼对埃斯波西托先生进行观测。

    ??卡帕尔蒂回来之后对他摇头, 意思是什么异常都没有。

    ??塞勒斯站在路边, 无声地叹了口气。

    ??他看着不远处, 埃斯波西托先生从树荫下走过，一群学生很欢乐的朝他打招呼。

    ??这位老冒险家穿着一身复古西装, 但是却并起两根手指，在额头上一点, 颇为优雅潇洒的朝他们挥了个飞行员礼。

    ??学生们嘻嘻哈哈的哄笑起来, 太阳的光芒穿过细碎的树叶，点点碎金洒在他们的脸上、肩上。

    ??非常美好的一副画面, 塞勒斯接着在心里叹气。

    ??埃斯波西托先生是他做主招收进来的, 事实证明这也是一个非常正确的决定：

    ??这位经验丰富的老探险家幽默风趣，一肚子毕生探险总结出来的经验, 对于这些在象牙塔里长大的学子们来说是一个非常好的补充。

    ??如果可以的话，他实在是不想怀疑埃斯波西托先生有问题——他根本不想怀疑任何一位在学校共同生活的老师, 但是出于负责任的考虑以及各位师生的安全，他都不得不担任怀疑的角色。

    ??看来必要的时候需要找埃斯波西托先生谈一谈了, 塞勒斯心里无奈地想。

    ??目前没有观察出来任何异常，他也只能回去按部就班的进行学校的日常生活, 回去上课。

    ??他的课在高数之后, 爱德华教授人虽然腼腆, 但是在学术上极其的严谨认真，而且具有来自世界一流大学的高水平高要求，再加上高数众所周知的特性……

    ??所以，在塞勒斯走入自己的授课教室的时候，就看见一堆学生无精打采的在教室里坐着。还有人正在往里面走，小小的眼睛塞满了大大的困惑。

    ??爱德华教授看着像只人畜无害的小绵羊，但是危险性可一点也不低，上个学期的他手下高数科目的挂科率仅次于卡帕尔蒂，可谓是尸横遍野。

    ??塞勒斯站在讲台上，干咳了一声，“下午好，开始上课了。”

    ??底下一片寂静。

    ??他无奈，只能掏出自己的教案，然后开始上课。

    ??这节课是他开的选修课——《历史与史诗》，课本就是神秘界大人讲给孩子们听的童话书，而他上课的内容就是解读童话，帮助学生们解开童话中那些光怪陆离的修辞与叙述，探究背后的故事。

    ??塞勒斯首先放了一首歌，是个小女孩唱歌的声音，清清脆脆的童声，但是在曲调之下显得过于空灵，幽幽的有一股寒意。

    ??歌词不是通用语的，但是要是这里有学生能听懂恶魔语，那他们就能明白这里面讲述了一个故事。

    ??【谁走在旅途上？

    ??嘻嘻呀嘻嘻，

    ??……

    ??人们在盛大的祭祀着；

    ??……

    ??没有人达到目的地，

    ??到底是谁走在旅途上？

    ??嘻嘻呀嘻嘻。】

    ??“这首歌的背景属于恶魔族的童话故事书《黑森林童话集》中一个故事，由这个故事又延伸出来了这首童谣。《旅途上》这个故事，是《黑森林童话集》中颇具有代表性的一篇，黑森林童话集形成于传说时代初期，是恶魔诗人安洛先收集了诸神时代末期各个种族的民间故事汇编而成。”

    ??“所以，这个故事集也就带有诸神时代的特征，那时候人类社会的文明还处在奴隶制度时代，刚刚开始发展，在诸种族中并不起眼。而那时是诸神的信仰最为鼎盛的时期，神灵并不像现在这样按照十二月划分，神灵之多，几乎像是天上的星星一样，诸神时代因此得名。”

    ??“所以从这篇童话中，我们就能看出这个时代的特征，带了些蛮荒的血腥气，在日常的平淡中隐隐透着诡谲。”

    ??塞勒斯顿了顿，转而失笑：“卡普拉先生，你有什么问题吗？”