如何建立一所大学 第146节 (第2/3页)

车，现在只能搭地铁了，人生确实是变化无常。

    ??“保罗，你那把银刀我觉得像是来自月神——诺马尔赫伊比的教会。它的刀鞘上的花纹是很典型的月相纹，有月亮一个月的圆缺组成的浮雕，首尾相接，不断循环，非常符合月神教会命运轮回论的信仰。”

    ??加西亚一边说，一边还尝试用手指比划了一下月相的抽象花纹，可惜由于他要拉着地铁扶手，所以动作像是抽了筋的鸡爪。

    ??德斯率先以丰富扎实的神秘学知识提出反对，“但是这把银刀是弯月形的，流畅的曲线以及狭长的刀身都是兰巴尔地区的风格。”

    ??提到兰巴尔，德斯看了一眼艾麦拉，接着说：“月神的信仰中很重要的一条就是月相轮回，所以他们发展出了独特的镰形弯刀。但这把刀的刀身只像弯月，这不符合他们的宗旨。”

    ??镰形弯刀的整个刀刃更接近一个钩子，由直刃与曲刃两个部分构成，如同蜿蜒的蛇形，单项开刃。这种形状的刀被认为贴合了月的每一个形态，是月神教会最独特的特征。

    ??加西亚还是反对，“它有护手，兰巴尔的传统刀剑都是没有护手的。”

    ??他俩争执不下，艾麦拉终于加入进来，缓缓摇头：“应该不是兰巴尔，我从来没见过这种样式。”

    ??本地人都开口了，那也没什么可争论的了。

    ??露比提出了一个新想法：“会不会是异教崇拜时期留下的残存，这样就能解释它杂糅的风格，也能说明为什么大家没有见过它。”

    ??四个学生对视一眼，都觉得这个解释目前最可靠。

    ??“回去问问教授吧，哪位老师对这方面比较了解来着？异教信仰，是不是得找卡帕尔蒂教授，白塔对这方面的传承留存了相当多的资料。”加西亚提到卡帕尔蒂的名字，脸开始有点青，他的精灵语第一个学期也挂了，准备重修。

    ??保罗之前因为对这种问题一窍不通，所以只能静静听着，但是他对学校的事情还是很有兴趣的。

    ??于是他问：“卡帕尔蒂教授？是学校的老师吧，教什么的，他人怎么样啊？”

    ??“不，你别问……”加西亚阻止不及。

    ??很明显，他说晚了，因为一边的德斯的眼睛已经猛地亮了起来，跟血管里注射了成吨的兴奋剂差不多。

    ??德斯一把抓住保罗，羊毛卷在脑门上颤动：“来，让我给你介绍一下，我们学校最好的老师，贝特朗·卡帕尔蒂教授……”

    ??一旁的三个人，哪怕是惯常一张冷脸的艾麦拉都露出了一种生无可恋的表情。

    ??保罗一直到了机场的出口，耳朵里还是塞满了“卡帕尔蒂”这一个单词，耳膜都是麻的，他几乎已经完全不认识这个带有撒克逊三岛特点的姓氏了。

    ??他们五个在接机口一字排开，加西亚本来想搞个横幅但是被所有人无情拒绝，只能像个大眼驼羚一样伸着脖子四处乱看。

    ??德斯转头去看航班信息，加西亚就乘机在保罗耳边说：“别听德斯瞎说，到了学校在卡帕尔蒂教授面前夹着尾巴做人，他的课最好能记住每一个单词。”

    ??保罗：“这位教授很厉害吗？”

    ??加西亚露出了一个痛苦的呲牙咧嘴的表情：“第一学期，精灵语课，你会在这门选修是见到我们二年级的大部分人。”

    ??克莱拉大学选修课挂掉之后是要重修的，而且并不提供补考。

    ??加西亚一指，“我们四个里面，只有德斯过了，艾麦拉都没逃过去。”

    ??保罗面露惊恐。

    ??在他害怕的同时，出口处又有一批旅客涌了出来，学生们打量着旅客，没见到任何一个像是他们教授的。

    ??“没有电话吗？”露比问。

    ??“没给，就只有名字，校